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Um den Unterricht zukunftsorientiert zu gestalten, verknüpft unsere Schule bewährte Lernmethoden mit einer modernen digitalen Infrastruktur für das Lernen vor Ort und auf Distanz. Über verschiedene Plattformen wie Padlets, Lern-Apps und Videokonferenzen stellen wir sicher, dass unsere Schüler*innen jederzeit optimal gefördert werden und ein lebendiger Austausch zwischen allen Beteiligten stattfindet.
Um den Unterricht auch außerhalb des Schulgebäudes zuverlässig zu gestalten, nutzt unsere Schule eine strukturierte Auswahl an digitalen Plattformen und Kommunikationswegen. Dieses Konzept stellt sicher, dass alle Schüler*innen Zugang zu Lernmaterialien haben und ein regelmäßiger Austausch zwischen Lehrkräften, Kindern und Eltern stattfindet.
Informationswege: Die Kommunikation erfolgt primär über unsere Webseite für allgemeine Informationen und Elternbriefe sowie per E-Mail für Eltern und Schüler*innen. Ergänzend werden das Telefon und bei Bedarf der Postweg genutzt; zudem werden aktuell datenschutz-sichere Messenger-Dienste erprobt.
Ablageorte für Lernmaterial: Materialien werden digital über Padlet , die HiDrive-Cloud (Schulaccount) oder Dropbox bereitgestellt. Zusätzlich werden Lehrvideos über den schuleigenen YouTube-Kanal angeboten.
Lernprogramme / Lernapps: Für alle Klassen und alle Fächer wird die Anton App (Schullizenz Plus) eingesetzt. Zusätzlich nutzen wir auch die Programme Schlaufuchs Berlin und Schlaukopf , sowie die Lernmaterialien von MySTARK und den YouTube-Kanal der Schule. Ältere Schüler*innen (Klassen 8 bis 10) nutzen zudem Planet Schule .
Austausch: Der direkte Kontakt wird durch Video-Konferenzen (zum Beispiel Zoom, Blizz oder Logineo-Videokonferenz des Landes NRW) sowie durch Telefonate bei individueller Unterstützung gewährleistet.
Distanzlernen bedeutet, dass Lehrkräfte und Schüler*innen räumlich getrennt sind. Der Unterricht findet trotzdem und nicht in der Schule (sondern zum Beispiel zu Hause) statt.
Das Kollegium der LVR-Gutenberg-Schule hat sich viele Gedanken gemacht, wie im Distanzlernen der Umgang mit neuen Medien genutzt und vermittelt werden kann. Eine Lösung ist die Arbeit mit Klassen-Padlets.
Das Padlet ist eine Art digitale Pinnwand, mit der Lehrkräfte Unterrichtsmaterial, Erklärvideos und Anleitungen in einer übersichtlichen Form online bereitstellen können. Schüler*innen können sich diese Materialien entweder anschauen, herunterladen oder online bearbeiten. Arbeitsergebnisse können wiederum hochgeladen und kommentiert werden.
Die Nutzung ist kostenfrei und ohne zwingende Installation einer App möglich. Alle Klassenleitungen bereiten die Nutzung der Padlets mit ihren Schüler*innen im Unterricht umfassend vor.
Für jede Klasse existiert ein eigenes Padlet. Geöffnet wird es mit einem Passwort. Dieses erhalten die Schüler*innen von ihren Klassenleitungen.
Für den Link zum entsprechenden Padlet klicken Sie einfach auf die entsprechende Klasse und dann den gewünschten Klassennamen!
Neben dem Padlet nutzen wir auch noch weitere Plattformen, mit denen unsere Schüler*innen digital lernen und unsere Lehrkräfte digital lehren können.
Eines dieser Programme ist die ANTON App, mit der unsere Schüler*innen in vielen Unterrichtsfächern Lernangebote nach Klassenstufen und Schwierigkeitsgraden gut sortiert finden. Weitere Informationen dazu finden Sie auf der Webseite von ANTON oder im Klassen-Padlet Ihres Kindes.
Schüler*innen und Lehrkräfte können EtherPad nutzen, um gemeinsam an Dokumenten zu arbeiten. EtherPad ermöglicht es mehreren Benutzenden, gleichzeitig an einem Textdokument zu arbeiten, Änderungen vorzunehmen und Ideen auszutauschen. Diese Funktion eignet sich hervorragend für Gruppenprojekte und Zusammenarbeit in Echtzeit. Zudem ist eine Echtzeit-Chat-Funktion innerhalb des Dokuments integriert.
